#Provinciales : Prunotto encabezó la presentación de “Palabra Tomada”

La vicegobernadora de Córdoba, Myrian Prunotto, encabezó este lunes en la emblemática Biblioteca Córdoba la presentación de la 14ª edición de la publicación “Palabra Tomada”.

Esta publicación anual, impulsada por el Plan Provincial de Lectura, se erige como un pilar fundamental en el fortalecimiento de las políticas públicas destinadas a fomentar la lectura, la oralidad y la escritura en todo el territorio cordobés.

El evento, de relevancia institucional, fue organizado de manera conjunta por el Ministerio de Educación provincial, la Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, y el Plan Provincial de Lectura. Se enmarca dentro del “Compromiso Alfabetizador Córdoba”, una iniciativa estratégica del Gobierno de Córdoba orientada a fortalecer las trayectorias educativas y la formación de lectores críticos desde la primera infancia hasta la educación superior.

La vicegobernadora Prunotto estuvo acompañada por el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, y la secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, Claudia Maine.

Durante su discurso, Prunotto enfatizó la trascendencia de la palabra y la lectura como herramientas de transformación social. “La palabra es poder“, afirmó. “Apostar a la lectura es apostar a la igualdad de oportunidades, porque solo a través de una comprensión crítica podemos formar personas verdaderamente libres. No hay libertad real sin igualdad, y esa igualdad empieza en el acceso al conocimiento”.

También, la vicegobernadora aprovechó la oportunidad para traer a este espacio al prócer argentino de las letras, citando a Jorge Luis Borges: “De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo. Solo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria. Por eso, fortalecer el hábito de la lectura es fortalecer el futuro de nuestra sociedad”.

Por su parte, Ferreyra destacó el compromiso sostenido de la gestión provincial. “Hoy en Córdoba hay un compromiso sostenido para que todos los chicos aprendan a leer, a escribir y, fundamentalmente, a comunicarse”, señaló. “La palabra tiene que circular, porque es la herramienta que permite expresar, comprender y transformar la realidad. Cuando un estudiante lee y entiende no solo mejora sus aprendizajes; construye ciudadanía y amplía sus oportunidades”.

En la misma línea, Maine subrayó la decisión política detrás de la iniciativa. “En Córdoba hay una decisión política clara: habilitar la palabra de estudiantes y docentes, y sostener la lectura como una práctica colectiva”, manifestó. “Desde el Plan Provincial de Lectura trabajamos para leer con todos, para todos y entre todos, fortaleciendo una comunidad educativa comprometida que hace de la lectura una realidad en cada escuela”.

La 14ª edición de “Palabra Tomada” no es un hecho aislado, sino la continuidad de una política educativa consolidada que, desde 1993, promueve activamente la circulación de experiencias pedagógicas, investigaciones y producciones literarias.
El Plan Provincial de Lectura se reafirma así como una de las iniciativas más significativas para la formación lectora en las escuelas cordobesas, a través de capacitaciones, materiales didácticos y programas de promoción que alcanzan a miles de estudiantes y docentes.

La jornada contó también con la presencia del director de Bienestar Educativo Provincial, Juan José Castellano, y la coordinadora del Plan Provincial de Lectura, Luciana Trocello, además de docentes, equipos técnicos y referentes culturales.

Se subrayó la transversalidad y el consenso en torno a esta política de Estado.